Eco-Islamic School: Pengelolaan Sampah Berbasis Fiqh Bi’ah dan Circular Economy

  • Rizkha Maulana Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh
  • Aris Winandar Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh
DOI: https://doi.org/10.36841/mimbarintegritas.v5i2.8050

Abstract

SMP IT Muhammadiyah Gandapura menghadapi permasalahan pengelolaan sampah dengan produksi 40-60 kg/hari yang dikelola secara primitif melalui pembakaran. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan sistem pengelolaan sampah terpadu berbasis fiqh bi’ah dan circular economy melalui pendekatan transformasi digital. Metode yang digunakan adalah action research dengan melibatkan 320 siswa, 25 guru, dan 5 mahasiswa pendamping selama 6 bulan (Februari-Juli 2025). Program mengintegrasikan teknologi Komposter Takakura modifikasi, Bank Sampah Syariah Digital, sistem monitoring berbasis Google Spreadsheet, dan modul pembelajaran STEAM Tauhidik. Hasil menunjukkan reduksi sampah 68% (dari 50 kg/hari menjadi 16 kg/hari), produksi kompos 150 kg/bulan dengan kualitas memenuhi SNI, dan bank sampah mencatat 285 nasabah dengan transaksi Rp 3,24 juta. Evaluasi Knowledge-Attitude-Practice menunjukkan peningkatan signifikan: pengetahuan fiqh lingkungan dari 22% menjadi 78% (p<0,001), sikap pro-lingkungan dari 2,8 menjadi 4,3 (skala 1-5), dan praktik pemilahan dari 12% menjadi 88%. Program berhasil ditetapkan sebagai Sekolah Percontohan Green Muhammadiyah Aceh dan direplikasi ke 7 sekolah. Model ini mendemonstrasikan efektivitas integrasi nilai Islam, teknologi tepat guna, dan sistem digital dalam transformasi pengelolaan lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References


  • Bachtiar, F. (2020). Evaluasi Program Adiwiyata di Sekolah Menengah: Studi Multi-kasus di Indonesia. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 12(2), 145-162.

  • Geissdoerfer, M., Pieroni, M. P. T., Pigosso, D. C. A., & Soufani, K. (2020). Circular business models: A review. Journal of Cleaner Production, 277, 123741. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.123741

  • Hafidz, A., & Amrullah, M. (2021). Fiqh Lingkungan dan Kesadaran Ekologis Siswa Madrasah: Kajian Integrasi Nilai Islam dalam Pendidikan Lingkungan. Jurnal Tarbiyatuna, 12(1), 35-52.

  • Harahap, F., & Siregar, R. (2022). Internalisasi Nilai Fiqh Bi’ah dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Islam Terpadu. Ta’dib: Journal of Islamic Education, 27(2), 98-115.

  • Legault, L. (2020). Intrinsic and extrinsic motivation. In V. Zeigler-Hill & T. K. Shackelford (Eds.), Encyclopedia of Personality and Individual Differences (pp. 2416-2419). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24612-3_1139

  • Mardiana, S., & Rahman, F. (2024). Efektivitas Program 3R dalam Mengurangi Sampah Sekolah: Studi Kasus di Aceh. Jurnal Lingkungan Indonesia, 15(3), 234-248.

  • Nurhasanah. (2022). Rancang Bangun Sistem Monitoring Sampah Digital Berbasis IoT Sederhana. Jurnal Teknologi Terapan, 8(1), 56-68.

  • Nurhasanah, & Iqbal, M. (2023). Efektivitas Teknologi Komposting Takakura pada Iklim Tropis Aceh. Jurnal Teknik Lingkungan, 15(2), 123-135.

  • Purwanto, E. (2021). Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat: Konsep dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

  • Rizki, A. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Lingkungan di Sekolah Muhammadiyah: Studi Kasus di Aceh. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 9(1), 45-62.

  • Rowell, L. L., & Polush, E. Y. (2021). Action research and participatory action research: Traditions, practices, and emerging issues. In L. L. Rowell, C. D. Bruce, J. M. Shosh, & M. M. Riel (Eds.), The Palgrave International Handbook of Action Research (2nd ed., pp. 3-28). Palgrave Macmillan.

  • Supriatna, N. (2022). Model Eco-Pesantren sebagai Implementasi Pendidikan Lingkungan. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 10(2), 89-104.

  • Tim LPPM UMMA. (2023). Baseline Study Pengelolaan Sampah di Sekolah-Sekolah Muhammadiyah Kabupaten Bireuen. Laporan Penelitian Internal. Bireuen: Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh.

  • Zuhdi, M. H. (2021). Green School Movement dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ta’dib: Journal of Islamic Education, 26(1), 112-128.

Published
2026-04-20
How to Cite
MAULANA, Rizkha; WINANDAR, Aris. Eco-Islamic School: Pengelolaan Sampah Berbasis Fiqh Bi’ah dan Circular Economy. MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 499-511, apr. 2026. ISSN 2809-4670. Available at: <https://www.unars.ac.id/ojs/index.php/mimbarintegritas/article/view/8050>. Date accessed: 20 may 2026. doi: https://doi.org/10.36841/mimbarintegritas.v5i2.8050.
Citation Formats
Issue
Vol 5 No 2 (2026): AGUSTUS 2026
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Pemberitahuan Hak Cipta

  • Seluruh artikel yang diterbitkan pada Jurnal Mimbar Integritas merupakan karya ilmiah penulis yang dilindungi oleh ketentuan hak cipta. Hak cipta artikel tetap berada pada penulis, namun penulis memberikan hak kepada pengelola jurnal untuk mempublikasikan, mendistribusikan, dan mengarsipkan artikel dalam media elektronik.

  • Artikel pada Jurnal Mimbar Integritas dipublikasikan dengan lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, yang memperbolehkan penggunaan, distribusi, dan adaptasi karya untuk kepentingan nonkomersial dengan tetap mencantumkan sumber asli dan menggunakan lisensi yang sama.

  • Redaksi jurnal tidak bertanggung jawab atas pelanggaran hak cipta terhadap materi pihak ketiga yang digunakan penulis dalam artikel yang dipublikasikan.