PELATIHAN GURU MIN-1 KOTA PALANGKA RAYA MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN

Rommi Kaestria; Muhammad Erfan; Hafiz Riyadli; Elok Faiqotul Himmah; Arliyana Arliyana

doi:10.36841/integritas.v10i1.7068

Rommi Kaestria STMIK Palangka Raya
Muhammad Erfan STMIK Palangka Raya
Hafiz Riyadli STMIK Palangka Raya
Elok Faiqotul Himmah STMIK Palangka Raya
Arliyana Arliyana STMIK Palangka Raya

DOI: https://doi.org/10.36841/integritas.v10i1.7068

Abstract

Era Society 5.0 menuntut guru memiliki kompetensi dalam menciptakan media pembelajaran digital yang interaktif. Namun, observasi di MIN 1 Kota Palangka Raya menunjukkan guru masih mengandalkan metode konvensional karena keterbatasan keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi desain seperti Canva. Hal ini berpotensi membatasi inovasi pembelajaran dan menurunkan motivasi siswa. Untuk mengatasi masalah ini, telah dilaksanakan pelatihan aplikasi Canva bagi para Guru di MIN 1 Kota Palangka Raya. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran digital yang efektif. Metode yang digunakan mencakup pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan, serta dievaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta. Skor post-test menunjukkan kenaikan substansial, di mana peserta mampu membuat akun Canva, mengedit template, serta merancang poster dan presentasi interaktif. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi digital dan kompetensi guru dalam memanfaatkan Canva.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Averta, S. O., Putri, R. A., Malika, F. F., Fajar, M. A., & Rienovita, E. (2024). Potensi Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Alat Kreatifitas Guru Dalam Mendesain Media Pembelajaran Interaktif : Analisis Bibliometrik Dengan Metode Prisma. EDUTECH, 23(2), 189–201. https://doi.org/10.17509/e.v23i2.69007
Azqia, L., Efrianti, M., Sumiatun, S., Sakina, M., & Nasrullah, A. (2025). Pelatihan Desain Grafis Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP IT Tenggarong Seberang. 5(2), 356–364. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237
Hidayatil Fitri, F., Mudinillah, A., Batusangkar, N., & Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Menggunakan Aplikasi Canva Tingkat SD/MI (Vol. 2, Issue 2).
Made, N., Svari, F. D., & Arlinayanti, K. D. (2024). Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi di Era Global. Jayapangus Press Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta
Purba1, Y. A., & Harahap, A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu. 06(02), 1325–1334.
Putra, L. D., Salihah, A. F., Pratiwi, N. F., & Safario, A. M. (2023). Pemanfaatan Canva Untuk Pembelajaran Inovatif dan Kreatif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2530–2535. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5957
Ramadhan, S., Arief Hidayatullah, A., Nurjanah, I., Rochmania, A., Ilmu Komunikasi, P., Bisnis, F., & dan Ilmu Sosial, H. (2025). Peningkatan Kreativitas Guru Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva dalam Pembelajaran di SD Muhammadiyah 1 Candi (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/10.62335
Sadriani, A., Manda, D., & S. K, E. (2023). PKM Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Guru di SD Negeri Pampang. Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 32. https://doi.org/10.56680/pijpm.v2i1.46555
Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 102–118. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245