IMPLEMENASI METODE ECOPRINT BAHAN ALAMI PELEPAH PISANG UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI ANUBAN 2 SANTIWITS SCHOOL THAILAND
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode ecoprint menggunakan bahan alami pelepah pisang dalam meningkatkan motorik halus anak usia dini 4-5 tahun di Anuban 2 Santiwits School Thailand. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi pada anak-anak usia 4-5 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode ecoprint berhasil meningkatkan motorik halus anak secara signifikan. Peningkatan teramati pada aspek genggaman kontrol dan penggunaan alat, dengan anak-anak menunjukkan kemampuan lebih terarah setelah bimbingan guru. Koordinasi mata dan tangan juga meningkat, terlihat dari ketelitian anak dalam menempatkan dan menekan pelepah pisang. Selain itu, aspek ketelitian dan ketekunan anak juga membaik, ditunjukkan oleh upaya mereka memperoleh hasil cetakan yang jelas secara berulang. Kegiatan ini juga menumbuhkan pengenalan lingkungan melalui eksplorasi bentuk dan tekstur pelepah pisang. Studi ini memperluas teori perkembangan motorik halus dengan menempatkan stimulasi sensorik-motorik dan intervensi scaffolding guru sebagai mekanisme yang saling melengkapi dalam konteks pembelajaran seni berbasis alam. Kesimpulannya, metode ecoprint merupakan strategi efektif dan inovatif untuk stimulasi motorik halus sekaligus meningkatkan kreativitas dan kesadaran lingkungan pada anak usia dini.
Downloads
References
Creswell, John W. (2017). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Pustaka Pelajar.
Dewi, Ina Yuliana, Lutfi, Anas, Astuti, Sri Handayani, Pramudita, Wida Putri, Rafik, Muhammad, Azzahra, Siti Ahdiati Fatimah, Putri, Odita Mulyana, Hartati, Tati, Amaliah, Ratu Zulfi, Said, Silvia Riskina, Firdaus, Najmi, Sunarno, Tejo, Husen, Khaerul, & Hastuningsih, Eka (2023). Pembuatan Batik Memanfaatkan Bahan Alami dengan Teknik Ecoprint Pounding dalam Melatih Kreativitas Peserta Didik di Sma Negeri 1 Cikeusal. Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat. https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i2.11442
Hasibuan, Jil Carissa Pangumbanan, & Pohan, Selamat (2024). Strategi Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Anak melalui Mozaik dari Bahan Alami. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i1.511
Linda, Lilin Dwi, & Aerin, Wafa (2025). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Mengecap Dengan Media Bahan Alam Pelepah Pisang Pada Anak Usia 5 - 6 Tahun Di Tk Kosgoro Tamanwinangun Kebumen. Cermin: Jurnal Penelitian. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v9i2.7572
Moleong, Lexy J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif: Edisi Revisi. Remaja Rosdakarya.
Ngadifah, Dwi Nur Ainun, & Rokhman, Nissa Mawarda (2024). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Membatik dari Bahan Alam Menggunakan Teknik Ecoprint di Kelompok B. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. https://doi.org/10.17977/um065v4i12024p22-29
Pianto, Heru Arif, Hadi, Samsul, & Alhanin, Hindun (2023). Eksplorasi Bahan Alami untuk Pembuatan Ecoprint dalam Upaya Mendukung Kreatifitas Siswa Sd Negeri 1 Sedayu. Journal of Social Empowerment. https://doi.org/10.21137/jse.2023.8.2.6
Putri, Nurma Kurnia, & Mustakimah (2025). Pemanfaatan Bahan Alam untuk Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Ecoprint. Aulad: Journal on Early Childhood. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.893
Sudarwati, Istiqomah, Eny Kustiyah, Akas Harpenas & Feby Kurniawan (2024). Pemanfaatan Bahan Alami melalui Teknik Ecoprint pada Tote Bag untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sdn 01 Sidomulyo. Lentera Pengabdian. https://doi.org/10.59422/lp.v2i02.345
Sugiyono (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta, Cv.
Supriyadi, Slamet, Yulianto, Nanang, Margana, Widiyastuti, Endang, Yunianti, Esterica, & Fauzi, Ali (2025). Pembuatan Ecoprint Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menggunakan Bahan Alam Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Prakarya Anak Sekolah Dasar Di Kalijambe Sragen. Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.33061/awpm.v9i1.11639
Susanto, Nindita Clourisa Amaris, Latief, Madyawati, Puspitasari, Ratih Dyah, Bemis, Restina, & Heriyanti (2021). Pengenalan ecoprint guna meningkatkan keterampilan siswa dalam pemanfaatan bahan alam. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (Jipemas). https://doi.org/10.33474/jipemas.v4i1.8974
Yani, Hilma Putri, Wilyanita, Nopa, & Rizka, Nelti (2026). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Dari Bahan Alam Di Tk B Islam Putri Kaca Mayang. Journal of Innovative and Creativity (Joecy). https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.5712
Yuandana, Tarich (2024). Pemanfaatan Bahan Alam untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Ecoprint. Jurnal Care (Children Advisory Research and Education). https://doi.org/10.25273/jcare.v12i1.20129
