PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS DIGITAL SMART BOOK PADA MATERI BANGUN DATAR DIKELAS III SD
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang bertujuan menghasilkan media ajar berbasis Digital Smart Book pada materi bangun datar kelas III SD yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 204 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata persentase penilaian ahli sebesar 90,8%. Kepraktisan media berada pada kategori sangat praktis dengan rata-rata respon peserta didik sebesar 89,2% pada uji coba One to One dan Small Group. Keefektifan media ditunjukkan oleh tingkat ketuntasan belajar peserta didik sebesar 81,8% yang telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dengan demikian, Digital Smart Book layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bangun datar di kelas III SD.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adventyana, B. D., Salsabila, H., Sati, L., Galand, P. B. J., & Istiqomah, Y. Y. (2023). Media Pembelajaran Digital sebagai Implementasi Pembelajaran Inovatif untuk Sekolah Dasar (Digital Learning Media as an Implementation of Innovative Learning for Elementary Schools). Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 3951–3955.
Efendi, R., & Martiya Nurni Khairita, R. M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Ipas Kelas Iv Sd Negeri 06 Sitiung. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(03), 441–449
Emiliana, I. W., & Alfiansyah, I. (2023). Pengembangan Media Smart Book Pada Materi Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia Untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 3(3), 489–496.
Gusteti, M. ultra, & Neviyarni. (2022). Pembelajaran berdiferensiasi pada pembelajaran matematika di kurikulum merdeka. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika,Matematika Dan Statistika, 3(3), 636–646.
Gustin, A., Disurya, R., & Tanzimah. (2025). Addie, Digital Smart Book, Canva, Matematika, Media Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(2), 233–242.
Husnia, & Nuryami. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Pecahan Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV MI Nurul Islam Mayangan. Jurnal Karya Pendidikan Matematika, 11(2), 116–125.
Kristianto, J. V. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Smartbook Materi Cerita Fiksi Berbasis Cerita Rakyat Jawa Timur Untuk Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas nusantara PGRI kediri.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyrakat. Jakarta: PrenadaMedia Group.
Lestari, R. D., Disurya, R., & Tanzimah, T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Matematika Kelas IV SD. Journal Of Social Science Research, 3(2), 14254–14265.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Makassar: Badan penerbit UNM.
Rahayu, A. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis dan tahapan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470.
Rahmadani, A., & Wandini, R. R. (2023). Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Bangun Datar di SDN UPT 060909 Medan Denai. Jurnal Pendidikan Tembusai, 7(3), 29924–29929.
Ramadhan, R. S., Wulandari, B. A., Zurweni, & Ismail. (2024). Pengembangan Smart book Interaktif Berbasis Pembelajaran Kontekstual Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Instructional Development Journal (IDJ), 7(1), 126–139.
Sa`adah, R. N., & Wahyu. (2022). Metode Penelitian R&D[research and Development]. Malang: CV.Literasi Nusantara Abadi.
Satman, S. &. (2023). Peran tekonologi sebagai media pembelajaran di era abad 21. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi., 6(2), 194–202.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Ulya, N., Suhailah, S.E., Putri, V.J., & Revita, R. (2025). Peran Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Matematika di Era Merdeka Belajar : Systematic Literature Review. Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika Dan Kebumian, 3(4), 21–31.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Efendi, R., & Martiya Nurni Khairita, R. M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Pembelajaran Ipas Kelas Iv Sd Negeri 06 Sitiung. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(03), 441–449
Emiliana, I. W., & Alfiansyah, I. (2023). Pengembangan Media Smart Book Pada Materi Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia Untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 3(3), 489–496.
Gusteti, M. ultra, & Neviyarni. (2022). Pembelajaran berdiferensiasi pada pembelajaran matematika di kurikulum merdeka. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika,Matematika Dan Statistika, 3(3), 636–646.
Gustin, A., Disurya, R., & Tanzimah. (2025). Addie, Digital Smart Book, Canva, Matematika, Media Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(2), 233–242.
Husnia, & Nuryami. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Pecahan Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas IV MI Nurul Islam Mayangan. Jurnal Karya Pendidikan Matematika, 11(2), 116–125.
Kristianto, J. V. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Smartbook Materi Cerita Fiksi Berbasis Cerita Rakyat Jawa Timur Untuk Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas nusantara PGRI kediri.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyrakat. Jakarta: PrenadaMedia Group.
Lestari, R. D., Disurya, R., & Tanzimah, T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Smart Book Berbantuan Aplikasi Canva Pada Materi Matematika Kelas IV SD. Journal Of Social Science Research, 3(2), 14254–14265.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Makassar: Badan penerbit UNM.
Rahayu, A. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis dan tahapan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470.
Rahmadani, A., & Wandini, R. R. (2023). Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Bangun Datar di SDN UPT 060909 Medan Denai. Jurnal Pendidikan Tembusai, 7(3), 29924–29929.
Ramadhan, R. S., Wulandari, B. A., Zurweni, & Ismail. (2024). Pengembangan Smart book Interaktif Berbasis Pembelajaran Kontekstual Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Instructional Development Journal (IDJ), 7(1), 126–139.
Sa`adah, R. N., & Wahyu. (2022). Metode Penelitian R&D[research and Development]. Malang: CV.Literasi Nusantara Abadi.
Satman, S. &. (2023). Peran tekonologi sebagai media pembelajaran di era abad 21. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi., 6(2), 194–202.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Ulya, N., Suhailah, S.E., Putri, V.J., & Revita, R. (2025). Peran Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Matematika di Era Merdeka Belajar : Systematic Literature Review. Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika Dan Kebumian, 3(4), 21–31.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Published
2026-08-25
How to Cite
APITASARI, Rina; A. HERYANTO, A. Heryanto; SUNEDI, Sunedi.
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS DIGITAL SMART BOOK PADA MATERI BANGUN DATAR DIKELAS III SD.
Consilium: Education and Counseling Journal, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 1202-1212, aug. 2026.
ISSN 2775-9466.
Available at: <https://www.unars.ac.id/ojs/index.php/consilium/article/view/8722>. Date accessed: 26 aug. 2026.
doi: https://doi.org/10.36841/consilium.v6i2.8722.
Section
Articles
