Vol 3 No 2 (2024): Edisi Mei | CENDEKIA PENDIDIKAN

Journal Cendekia Pendidikan memiliki focus and scope dalam Kajian dan penelitian di bidang pendidikan, kajian menejemen Sekolah, PTK (penelitian tindakan kelas), dan hasil penelitian di bidang pendidikan dan pengembangan pembelajaran di sekolah SD-SMA.

DOI: https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v3i2

Published: 2024-04-23

Articles

TANTANGAN DAN STRATEGI DALAM PENGELOLAAN DANA BOS DI SDN SIMOMULYO 1

Ulfiatul Muizzah, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA, Indonesia

Gisela Adisti Listianto, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA, Indonesia

Ach. Nur Arif As’adul Izza, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA, Indonesia

Syunu Trihantoyo4, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA, Indonesia

1-10
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v3i2.4298
POLA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (STUDI KASUS SDN 2 KILENSARI)

Halimatus Sa’diya, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

Afif Amroellah, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

Vidya Pratiwi, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

11-19
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v3i2.4337
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 GUGUS 03 KECAMATAN MANGARAN SITUBONDO

Nurul Firdayanti Arifin, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

Amalia Risqi Puspitaningtyas, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

Dodik Eko Yulianto, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo, Indonesia

20-29
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36841/cendekiapendidikan.v3i2.4338